一個週末的夜晚，與家人在一家有名的餐廳裡共進晚餐，用餐之後沒多久隔壁桌來了一家人─爸爸和媽媽帶著兩個小朋友。 其中一個孩子眼神不時的飄向我， 我定睛一看， 那不是我敎過的學生小軒嗎？ 隨後我向他的父母點頭致意後就繼續用餐， 只見小軒的媽媽忙進忙出的張羅著大家的食物， 而他只是坐著看資料， 不似其他的孩子正快樂又忙碌的到沙拉吧取自己想吃的東西， 大家用餐時 我還不時聽到小軒抱怨媽媽的聲音， 真令我感慨萬千！

小軒是在三年級時編入我的班級， 剛開始只覺得他長得白白胖胖的很可愛， 但是眼神常游移不定。 每天早上都是由他的爸爸幫他拿書包， 而小軒則是一派輕鬆的走在前頭， 還不時轉頭向父親抱怨， 就這樣一路走到教室。 經過一段時間的學習， 因為有安親班的協助，發現小軒在課業上的表現很優 ， 但在人際關係和自我生活習慣上卻出現了很大的問題。 他的抽屜裡永遠有很多的垃圾， 常常佔用到其他同學的空間， 喜歡嘲笑別人和說髒話 ，分組學習或玩遊戲時， 永遠沒有人要和他同一組， 我驚覺到事態的嚴重， 決定與家長溝通。

打了電話給小軒的爸爸後，我表示小軒已經三年級了， 應該讓他自己處理自己的書包， 很多事情可以放手讓他自己做，這樣的話他的人際關係應該會有所改善。 但是小軒的爸爸卻堅持表示因為自己小時候家境不好， 日子過得很辛苦， 所以現在自己有能力後， 要給孩子最好的， 只要能幫孩子做的他都會去完成，也不放心孩子做的許多事情 ，只希望老師在學校能多教導小軒，多多包涵 。

自從與父親溝通後， 現在每天早上爸爸還是幫小軒拿書包 ，只不過遠遠看到我後， 會盡量避開我走別條路， 這樣的舉動真讓我哭笑不得。 誰說現在的孩子沒有能力？ 現在的孩子是草莓族？ 撇開社會大環境不談 ，父母對孩子的教養方式是很重要的，在【藍色海豚島】 、【守著孤島的女孩】、【海狸的信號】和【魯賓遜漂流記】這幾本書當中，主角都必須離群索居，在大自然中獨自面對生活上的困境，但他們之後的成長旅程卻是更燦爛光明的。每個孩子都是小小的魯賓遜， 丟他一個人在荒島上， 他就會用自己的方法活下去， 可以利用現有和加工的東西， 解決自己食衣住行的問題。 在父母看來， 也許他們當下不是做得很完美， 但之後的發展卻是以倍數成長， 超出父母的想像。 能容忍孩子一時的失誤或是不完美，之後的人生道路 ，孩子會走出屬於自己的光彩。父母要做的只是在孩子的後面觀察他， 就像打獵時觀察獵物， 但是要在適當的時機出擊， 給予孩子必要的協助。架一個學習的鷹架讓他往上爬， 而不是搖晃或是破壞他的鷹架，甚至是大人自己爬上鷹架。 只要父母或是師長適時放手， 他們自有一套生存法則，畢竟孩子的人生是自己的，他們才是自己生命的主角，不是嗎？