如果圖書館就像溫馨的家
閱讀是教育的靈魂。大量閱讀能活化大腦神經迴路，激發想像力、創造力！最近幾年來政府大力推展兒童閱讀運動，圖書館則成為普及知識、推動閱讀的關鍵角色。
許多圖書館標榜藏書豐富、設備完善，空間寬敞……..但是不一定是孩童最愛去的地方。若要落實推展閱讀運動，個人覺得營造「愛與關懷」的圖書館文化，讓學生感受到「家」的溫馨，比任何豪華的硬體設備更重要，這也是目前學校圖書館非常欠缺的一環。
塑造「愛與關懷的圖書館文化」，並非一蹴能及，可先從布建溫馨的閱讀環境開始著手，透過明亮的落地窗，可以看到美麗的校園景色；窗檯及室內擺設綠意盎然的盆栽，陽光從綠葉縫中灑落；微風徐徐，拂過孩童專注的眉梢；充滿愛心的圖書志工，伸出關懷之手細心呵護著，學生們個個面露微笑、無拘無束的享受閱讀，這是多麼美好的畫面！
其次是貼心規劃多元學習區塊：例如可喝水的「休憩區」、不被打擾的「靜讀區」、可小聲討論的「分享區」、有老師引領的「導讀區」、可玩拼圖的「動手區」………等，藉著多元且人性化的設計，讓圖書館成為孩童汲取知識，製造快樂記憶的樂園。
另外圖書館可提供親、師、生，感動與感恩的發表舞台：例如在牆上掛著師生的藝文作品，櫥窗裡放置著學生的精心創作，館中隨時播放優美的古典音樂，讓學生邊欣賞精彩畫作，邊聆聽美妙音樂，邊翻閱好看的繪本。在充滿藝術與人文的氛圍中，不僅涵養良善的品格，也提升學生的藝文素養。
此外，還可邀請學生在圖書館內演奏優美樂曲，或改編故事、表演舞劇………等，讓學生心靈的感動滿溢，讓圖書館變得高尚優雅，讓閱讀成為一場兼具知性與感性的豐富饗宴。
如果圖書館就像溫馨的家，學生可自由自在、無拘無束的享受閱讀的樂趣，老師及家長也願意陪伴或引導，師生、親子共同在浩瀚書海裡漫遊、沉醉，那麼圖書館自然而然成為學生最愛去的地方了！