|
本縣為落實一校一特色的教育政策，鼓勵學校創新經營，建構優質學校特色及促進學校教育卓越發展，特別頒定特色認證的獎勵辦法，期望能以『標章』與『獎勵』，激發各校創新、精緻的特色發展。在經歷嚴格評選後，西門國小以『師生專題研究』為主題特色脫穎而出，成為首梯優先獲頒認證的學校，教師團隊更多次在全國性競賽中屢獲優等以上的佳績，其中「師生專題研究」相關活動更是被多家媒體報導，更有國內外教育團體多次蒞臨西門國小進行交流參訪，是什麼樣的西門國小特色可以將教學經驗行銷國內外且深獲各界好評呢？讓我們走進西門國小了解西門團隊是如何致力於教學品質的提升，才得以展現西門學校經營的特色。
 
◆西門國小榮獲全縣 ◆同年再度榮獲全國
創意教學及創新經營獎佳績 創意教學及創新經營優等
『孩子該學什麼？在資訊爆炸、網路發達的現代，擁有多少知識已不是重要的問題，如何獲得知識，有效利用知識？才是e世代的孩子應該要學習的能力，唯有孩子自己懂得「學習如何學習」，具備「獨立思考」與「自主學習」的觀念和行動力，才能持續不斷的學習，以因應多元、變化快速的資訊化社會，走出一條自己的路！』教務主任黃從孝主任說出了，現今教育最應該教給孩子的能力。
師生齊步探索 找尋做學問的真諦
教務主任黃從孝主任：『我們深刻體認：只有當老師成為一個自主的探究者，學生才可能成為一個自主的探索者，教育改革才能深化且成功。所以不斷思考如何提升與深化全體學生的學習，經過一連串討論後，我們決定透過學生『專題研究』發表的方式，來養成學生獨立思考的能力，並達成學生自主學習的目的。同時提倡老師以各教學領域小組作為課程發展核心，進行專題研究，建立一套研發課程的機制，解決教學現場疑難問題，並發展出西門獨特的學校本位課程，提升學校教育目標』。
專題教學 啟動創意
現今拜媒體科技之賜，資料來源多元化，但資料並不等同知識，如何獲得知識是必須學習的，鑑於此，西門國小研發出一套階段性的教學模式，有計畫的逐步引導孩子的自主學習，先以「閱讀教育」、「資訊教育」等課程培養學生具備專題研究所需的「工具能力」，再讓學生根據自己有興趣的題目從事「專題研究」並進行初選及專題發表。
 
◆以參加科展的精神,有模有樣的提出各種報告◆
例如: 很多女士都愛死高跟鞋，但大部分人都不知道，高跟鞋是十八世紀法王路易十四，為了懲罰宮女而設計的。西門學生以參加科展研究的精神，努力收集各項資料，有模有樣的提出各種報告，學生們找出了高跟鞋的起源與發展趨勢，從路易十四開始，蒐集各國高跟鞋的型式、全世界最貴的高跟鞋、最後還學習高跟鞋正確穿法，讓人不得不佩服學生認真的態度及豐富的內容。
◆獎勵學生專題研究,西門的孩子真是多才多藝!◆
活力凝聚 創新成為西門文化
在將師生專題研究列入學校課程計畫後，各領域研究小組便積極結合專題研究主題，讓課程發展得以延續且落實在實際的教學中，各研究小組領導由教學經驗豐富的老師擔任，再依據各個老師的專長分組，同時外聘專家與學校老師做專業對談，提昇老師專業上的成長，從校長至主任都參與教學研究會，同時西門除了規劃學生專題研究之課程，也積極訓練與協助學生做專題研究發表，幫助孩子掌握研究報告發表之要領，老師更積極組成教學專業社群，以團隊社群的合作力量，進行教學相關研究，型塑出西門獨特的校內研究風氣，發展專業能力，提升教學品質與成效。
 
◆師生積極投入,型塑出西門獨特的研究風氣!◆
資源整合與『策略聯盟』運用 開創學校新契機
西門國小在有限資源考量了學校本身的特性，西門團隊透過計畫與教育研究專案等多元管道向各層級主管單位、企業界募集爭取計畫型補助經費。同時也整合家長及社區各項人力、物力、自然資源，規劃出與師生專題研究相關的主題體驗課程。
 
◆社區資源整合,規劃專題研究體驗課程◆
另以「策略聯盟」方式，與公益團體合作辦理各項教育活動，包括:伊甸社會福利基金會—辦理愛心小橘子培訓；慈濟大愛媽媽成長營--品德教育體驗課程；廣達文教基金會—非洲攝影展、劉其偉畫展等活動，讓孩子有更深的學習體驗。
 
◆與伊甸社福基金會合作 ◆與廣達文教基金會合作
辦理愛心小橘子培訓 非洲攝影展
西門更徹底全面整合行政與教學資源，推動學生社團活動與資訊融入各科教學，校長、主任更是積極參與教學研究，處處可見西門以學校永續經營的面向進行行政創新，同時更建立完善的專屬網頁作為成果發表平台，讓資源共享、專業交流。
績效彰顯 全國知名
一、師生參加全國及國際性競賽屢獲佳績
(一)GreaTeach 2007全國創意教學獎：
「與非洲相遇，跨生活美學」榮獲藝術與人文領域優等獎。
「源來如此」榮獲自然與生活科技領域甲等獎。
(二)GreaTeach 2006全國創意教學獎：
「預約下一個世紀」榮獲自然與生活科技領域特優獎。
「聰明消費小當家」榮獲綜合領域優等獎。
(三)InnoSchool 2007全國學校創新經營獎：
「傳承蛻變耀西門-學校經營創新六部曲」，榮獲行政管理
革新組優等獎。
(四)InnoSchool 2006全國學校創新經營獎：
「幸福的酢醬草」獲社會與環境資源應用特優獎。
「小鬼當家」獲學生活動展能組優等獎。
「沙丁魚世界的傳奇故事」獲校園環境美化組優等獎。
「熟識閩南語個好所在-西門國小」獲課程與教學貢獻優等獎。
(五)國立台灣科學教育館2007年科學通知識王季賽第一名。
(六)代表國家參加國際小學2006年數學及科學奧林匹亞(IMSO)：榮獲數學科金牌獎、銀牌獎及自然科學優勝。
(七)代表國家參加國際小學2007年印尼數學及科學奧林匹亞(IMSO)：榮獲數學科銅牌獎、探索題冠軍及自然科學優勝。
(八)代表國家參加2007年印度數學競試，榮獲數學科個人與團體雙料金牌獎。
二、西門學校特色被多家媒體大幅報導
 
◆媒體多次報導西門學校特色◆
三、教學創新經驗行銷國內外教育產業，深獲好評
澳洲洛根市教育團、大陸浙江省、南京市教育團以及台北
市鄉土教育參訪團、金門縣教育參訪團等單位蒞臨西門進行交
流參訪問，同時西門管弦樂團亦赴日本進行交流參訪。
◆澳洲洛根市教育團蒞臨西門國小進行交流參訪◆
看見西門開創出教學創新的一片「藍海」，誠如西門的發展願景：「勤學、活力、自信」，期望透過西門的經驗也讓所有從事教育工作者一起跨進藍海領域，一同積極改造、追求卓越與「創新」價值，產出許多令人驚嘆不已之成果。
（感謝西門國小教務主任黃從孝主任提供照片.資料）
[文／王凱玟 2008-02-27:23-27-02]
|
首頁