即將在桃園展開的全國學生音樂比賽

    今年的學生音樂比賽相當地精采，和往年不同地是加入新的主辦單位教育廣播電台，並在廣播電台的節目中，為音樂比賽的優異團體作宣傳，注入了一股全新的視野，全國音樂比賽分為三區，北區則將在桃園舉行全國決賽，讓桃園的團隊佔了一些主場的優勢，也期待大家有更好的表現。

桃園國中合唱團輝煌亮麗的成績靠許多人辛苦地努力

    在音樂比賽的場合，每年多有新銳競出，例如管樂隊、國樂團等，比賽的首獎得主競爭激烈，也因此年年易主，在合唱比賽方面則呈現另一種態勢，今年桃園北區合唱比賽的得主仍是桃園國中唱團，可以說自從教練謝德光老師掌舵以來，少說也有五年以上連續稱霸的佳績，目前，謝老師退休，由簡書勤老師領軍三年了，繼續保持首位的成績，在光鮮輝煌的成果下，其實，隱含了許多辛苦的汗水與淚珠。

    在合唱比賽的場合中，各個學校團隊最懼怕的是私立學校的團體，除了先天可能有的唱詩班背景，在訓練的過程中，統整人員跟練習的時間也掌握了較多的優勢，相較之下，以桃園國中這種公立學校背景，家長們以升學導向參予活動的態度，在訓練上湊合的時間則困難重重，他們以一週一次的聯課活動及升降旗時間練習，比賽前夕加入午休時間，事先跟家長溝通不影響作息，才得以實施，要練習完兩首選曲，如期比賽實屬不易。

    桃園國中合唱團最盛時期曾經比完縣賽省賽後，再參與學生鄉土歌曲比賽台語組及客語組兩項比賽，並皆獲得佳績，期間，還包括各種場合的表演，桃園國中有三個音樂團隊，管樂隊、鼓樂隊及合唱團，學校立學的風氣，秉著五育均權發展，各領域並重的觀念，讓學生能在課餘有適當的社團陶冶生活，因此，這幾個團隊如果受邀演出，學校方面不僅認可且給與支持，有充沛的行政資源運用。

在傳統與創新之間傳承經驗

    合唱指導的技巧，除了指揮的功力，學生們音質的訓練是基本功夫，謝老師時常苦口婆心地將訓練聲樂的名句，適時地運用在訓練的過程中：唱歌時要唱到高而不尖﹐低而不粗﹐大而不破､小而不虛….長音要注意音準….咬字要收尾音。簡老師更是貫徹學生們優質的音質訓練，甚至於發聲練習比指定曲與自選曲花的時間要長得多，這也是合唱團能受到評審們青睞的主因。

    此次音樂比賽，新單位有新氣象，一開始有人反映指定曲某些太難，無法讓適齡的學童詮釋理解，然而，各個團隊仍然努力地達到了目標，而主辦單位也反映民聲，趕緊公文發函各校指導老師，請老師們集思廣益提供指定曲意見，就像教育部當初的立意：為加強全國學生音樂比賽對音樂人文教育之影響，藉由傳播媒體形塑文化社會，而委任教育廣播電台辦理此次的音樂比賽。希望，音樂比賽的透聲性可以傳達更多的民眾參與，讓文化藝術可以有更蓬勃的發展。