＊犧牲享受，享受犧牲

　　獲得許多殊榮的林校長，似乎好運都在他身上。殊不知能帶給校長這麼多機會與致勝的關鍵，是在於他所特有的人生觀：「成長自己，成就別人。」他說：有人找你做事，總比沒有人要找你來得好，這表示你還有能力也有人緣。況且，在協助他人做事的過程中雖然是辛苦，但本身卻是一種歷練與成長。因此，他很少拒絕別人，而且既然答應他人就一定全力以赴，如此，從協助他人的過程中，由於盡心盡力而成就了別人；別人自然會感念您，而在有朝一日，他也會回報您，而給您最好的回饋，如此良性循環下，林校長一路走來，總認為有許多貴人在幫助他，因此，他有無限的感恩與感動！

　　而在教育職場上，林校長則鼓勵教師們一定要發揮個人的專業素養，因為「有專業，你才有『power』，才有說服力。」校長如是說。當你夠專業，雖然有時你難免會有一點點小瑕疵，這時，別人也會因此釋懷。而要累積自己的專業知能，則要努力進修，時時去汲取新知；畢竟專業才能使自己站得住腳，且更有自信，而足以說服別人；故千萬不要自視甚短，以為在小學裡不需要專業，其實小學老師更要不斷精進自己，透過廣泛涉獵有趣的事、物與新知，才能豐富孩子的見聞；是故，我們不應該受限於所學的領域，就只會在該領域打轉；相反的，則應多看各類雜書、多聽演講，並養成隨時收集資料的好習慣，如此，方可使自己成為一個博學多聞的教育工作者。

        此外，對於未來有意成為學校行政的領導者，林校長也提供

以下幾項建議：首先，應有「先做好自己，才能要求別人」的信

念，即要先建立自己的形象和品牌，才有資格領導他人。其次，

便是要全心投入，且要懂得謙虛、尊重，這樣，才能贏得他人的

信服；接著，則要在專業上不斷成長，如此，才有能力去領導

人。此外，則要做哲學思維、要做系統思考、要擁有長跑精神、

要展露果斷自信、要表裡一致與始終如一等，這些都是一個優秀

的學校領導者所應具有的人格特質。