大溪國小成立於民國前十五年，為桃園縣僅次於桃園國小的「老學校」，據了解，當初命名為「臺北國語傳習所大嵙崁分教場」，之後更改為大嵙崁公學校、大溪公學校、大溪宮前國民學校，光復後更名為大溪國民小學。記者初訪校園之時，正是大溪國小進行百年以來校舍改建重大工程，與眾不同的是，大溪國小的建築對歷年畢業校友和地方充滿童年的回憶，因此，校門牌樓和部份圍牆在文化與歷史價值的傳承上受到重視與保留。
        雖然校園內不少建築因年代久遠毀損而改建，為了讓所有曾經就讀大溪國小的兩萬多名校友，能夠回憶當初就讀時的校園景致，除了保留部份有紀念意義的建物之外。大溪國小之前特別透過名設計師劉建周先生，為大溪國小百年慶設計「大溪國小一百周年紀念票首日封」，首日封封面則是大溪國小日據時代的校旗及公學校校門。
        隨著歷史足跡的演進，近十餘年來，E世代的數位教育顯然成為發前人之所未有的學習方式之一。尤其寬頻時代和數位內容、數位出版躍上台面之今，大溪國小自不外於此，在本年度2005桃園校園奧斯卡影展得獎名單中榮獲【教學活動類-社區歷史文化報導篇】校園奧斯卡---桃園縣社會歷史文化篇第一名。范中瀚、沈孟熹、徐雪芳、麥佩琪四位老師傑出的指導和學生們優秀的表現確實實至名歸!在整個團隊的用心融入教育之中，可見大溪國小在數位匯流的時代裡，確實擁有引領孩子們走向新世紀的實力。我們走訪校園裡的活動情形，同時也看到了大溪國小對於教育理念的實踐-一人一運動、一校一特色、一人一樂器、一校一藝團、一校一團隊。

當然，在大溪國小的學校網站可以看到更多的數位努力。包括http://stu.dsps.tyc.edu.tw/moodle/大溪國小數位學習中心線上學習課程網站、http://stu.dsps.tyc.edu.tw/plog/summary.php?op=Summary大溪國小部落格系統等豐富的網頁互動資訊。部落格和MOODLE兩者的最近竄紅走向新世代和多功能的角色，讓大溪國小的校園教育多了一份數位助力。

        這些教育活動的推展誠如校長陳正賢所言，大溪國小不斷的成長，整個團隊的共識，激發起師生們的向上潛力，個人領導風格和示範楷模的增強、社區的互動支持缺一不可。這些重要的動力，不僅讓大溪國小在數位科技方面有所成長，同時近一兩年著重在基本能力養成屢獲佳績，例如數學能力全縣第一名、自然科測驗、資訊網博會全國甲等，全縣特優、全縣民族舞蹈第二名，班級數亦穩定在三十六班，學校課後提供了孩子們免費的數學班、英語班就讀。

         大溪國小過去成就了眾多的學生，如今站在重要的時代教育轉變上，百年建築仍在改建之際，大溪國小在大家的努力下，繼續為下一個百年，寫出光榮的教育史頁。 (以上有關奧斯卡影展得獎作品可逕向大溪國小網站點閱) (記者2005.12.22四採訪報導)

附註:文中所附第二張圖重點在於保留溪小最有特色的牌樓古蹟為焦點