四「喜」與我

「傘」字、綠色、跑步、台灣是我的「四喜」─我的四個最喜歡。

我最喜歡的一個字是「傘」字。我喜歡在雨中撐傘，讓雨傘在雨中旋轉著。放學時，若是遇到下雨天，一朵朵的雨傘花在校園裡盛開，五顏六色，五彩繽紛，多麼詩意！還記得小時候，有一天我和妹妹心血來潮拿出家裡所有的傘，大大小小，全部擺在家門口。我和妹妹躲在裡面，扮家家酒。現在回憶起來，真是太有趣了！（許書萍）

我最喜歡的顏色是綠色。綠色是大地的顏色，每當春天來臨，大地就換上了一件綠衣裳，處處充滿朝氣與希望；綠色是軍人的象徵，英勇的國軍穿著綠色的軍服，堅守自己的崗位，為捍衛國家而奮戰到底；綠色使我們想起了辛勞的綠衣天使─郵差，綠衣天使為了達成任務，風雨無阻不停奔波，為大家服務。（單若寧）

我最喜歡的運動是跑步。因為可以鍛鍊自己的腿力，雖然我很快就會腳酸。有時上體育課時，老師要我們跑兩圈操場，可是我跑不到半圈就腳酸，其他都用走的。但是當老師說，今天要玩什麼呢？有些人想跑接力，有些人要玩躲避球。最後老師決定玩躲避球，我還覺得有點失望呢！（周欣儀）

我最喜歡的地方是台灣。它是個可愛的小蕃薯，雖然面積小，卻有各式各樣的地形，還有熱鬧又方便的都市，和寧靜又乾淨的鄉村。台灣之美還曾被航海經過的外國人讚嘆為「福爾摩沙」─意指美麗之島。台灣是我的故鄉，像溫暖的太陽，保護著大地，守護著人民。在它的懷抱裡，我將勇敢踏出第一步，不怕失敗，面對挑戰。（蕭文亞）

傘花朵朵的「傘」；象徵活力、勇敢、踏實的綠色；鍛鍊腿力的跑步；美麗的台灣，都是我的最喜歡。它們，一起豐富了我的日常生活。

＜說明＞

這是我們班，本學期的第四篇作文的範本。中間四段是由學生的短文作業改寫而成，頭尾兩段則是我加上去的。

這學期我將作文的兩大要素：內容（肉）和架構（骨頭）的教學分開。以本篇文章為例，學生連續四週寫我最喜歡的運動、我最喜歡的顏色、我最喜歡的地方、我最喜歡的一個字等四篇短文，文長約兩三百字左右。到此，文章內容的蒐集即已告一段落。

接下來，作文課時，我將教學重點放在「精緻化」文字（將每篇兩三百字的短文改寫成一百五十字左右的段落），與練習「散列式」的寫法（每段的開頭句型皆相同，以本篇為例：我最喜歡的＊＊是□□）。大部分的學生都能在三堂課內完成（一堂課引導，兩堂課寫作）。

以上是我的作文教學體驗，與您分享。