「冷」字如何教？

楔子

過了幾年暖冬後，就是今年冬季冷得讓人受不了！一大早起床，刷牙猶如咬冰塊，尤其那洗臉水更如針刺般難以忍受，最麻煩的是，大冷天竟是開學天，別說學生起不了床，連老師也想好好賴一下床，無奈孩童學習是天下最重要的事，只好拖著疲憊的身軀踏進教室。

一進教室，只見學生每個無精打采的瑟縮在座位上，連拋出個問題，也無人回應，突然發覺當個老師，竟然會有尷尬的一刻。靈機一動，告訴學生今天就讓我們來學「冷」這個字，好嗎？

一場錯誤的美麗

    不知是頭腦渾沌？還是冷到血液循環不良？一在黑板寫出「冷」這個字，便引起學生一陣撻伐，原本縮著腦袋的學生們突然都伸直了右手，大聲喊著：「老師！寫錯了！」，此時教室內的寒意瞬間消失，而學生們個個摩拳擦掌等著要數落老師的錯字，熟不知錯誤常是最好的引起動機，我只不過故意將左邊的兩點寫成三點，就喚起學生的好奇心，將錯就錯反問學生，明明就是下雨（降水）讓天氣更加寒冷，為什麼不用水部在冷的左邊，反而是用兩點呢？這個無聊的問題反而就讓學生舌頭打結，喧鬧的教室又變得鴉雀無聲，只剩一個小小的聲音輕輕回答著：「這是規定，不准問。」

    如果凡事學著規定，電腦就要取代老師。我試著鼓勵大家多元思考，第一位小朋友回答說：「因為祖先不小心寫錯，所以一直錯誤流傳下來。」第二位學生回答說：「因為天氣太冷，水都結冰了，所以要寫成兩點。」接著學生七嘴八舌說著自己心中的標準答案，緊接著最眩的說法出現了，只見那孩子不急不徐說：「天氣太冷，水都『熱脹冷縮』變成冰了，所以三點要『熱脹冷縮』變成兩點。」當場引起全班哄堂大笑，孩子的世界是可愛的！是豐富的！只可惜大人總是喜歡用「規定」冷卻孩童的想像力。

教學的梅迪奇

    當我喚起孩童學習的好奇心後，便要開始進入「冷」這個教學主題，首先做個民意調查來了解學生對今天冷的感覺，說也麻煩，真是冷暖自在人心，大部分的學生舉手認同今天真得很冷，偏偏出現了幾個天兵，大聲告訴同學今天有點熱，並且用行動證明自己想法，三個男生站起來秀，今天就只穿一件衣服，不知道是他身體強健，還是神經感覺遲鈍，還好自然與科技領域有方法解決這冷熱感覺爭議，我拿出溫度計，讓學生仔細觀察今天幾度，那知因為學生觀察角度的差異，又出現11.9℃、12℃、12.1℃…..的爭執，雖然天氣有夠冷；但孩子似乎忘記寒冬的存在，堅持己見互不相讓，還好未到口出惡言的局面，本想仔細教會學生如何觀察溫度計；但是一位和事佬學生舉手強調：「差不多就好」，另外善於數學的孩子發現：求出平均數就好，到底誰的方法適用？似乎已不再重要，因為建構式教學本來就要拋去標準答案，讓孩子學會自我建構對於世界的認知。

    上課討論到一段時間，有個學生岔開話題，說著他在電視看到中央氣象局氣象預報員說今年是暖冬，此話一出，便吸引全部學生的質疑聲，不過他卻點出一般人分析事物的缺失，大部分的人只會感覺或觀察，常常忽略了比較的重要性，甚至是預測的冒險性，此時我便順勢要求學生討論「暖冬」這個議題，首先請學生界定何者是「暖冬」？不出所料，無人知曉更沒人可以提出好的創見，天氣太冷了，連當老師的我也被這天馬行空的話題難倒，沒關係，天氣冷不能出去玩，就把什麼是「暖冬」當成回家功課，暫時解決老師不會的窘境；但是我比較想教授的是「暖冬」如何比較出來？多事的學生馬上提議「民意調查」，弄得自然課變成社會課的課程統整，好玩的是，西瓜效應會影響學生的判斷，整間教室被一面倒的答案弄得越來越冷，本來堅持熱的學生也學會妥協；但這不是自然與科技領域期望的想法，所謂的「暖冬」應該是不同時間的比較，少則兩年間的比較，多則十年，甚至樣本越多，比較的結果越精確，所謂擇期不如撞期，我便上網要搜尋中央氣象局，尋找多年來冬季溫度的紀錄；可是下課鐘聲響了，一個好老師絕對不會佔用學生下課時間，尤其在這寒冷的季節中；但是沒有一個學生想下課，因為她們真得很想知道今年到底是不是「暖冬」？

天冷好個冬

    當我下課走出教室後，一群學生緊追在後，詢問著上節課學習到「冷」這個字後的疑惑，天氣真得很冷，看著學生說話時噴出的熱煙，讓我身子冒了個寒顫；但是學生好奇的心，卻慢慢驅散這股寒意，回答著孩子突發奇想的問題，不僅是個挑戰，更是創意的激發，我留給學生回家作業；但一個新的問題也將讓我苦思多日，就是學生問我：冬季是哪三個月？因為教科書上的答案是十一月、十二月和隔年一月，可是今年二月為何還會這麼冷呢？我還沒回答出答案，好心的學生便提醒我，老師請別賴到聖嬰效應上，更有孩子說，天氣冷躲在被窩好好想想，下次上課記得告訴全班答案喔！

天氣真得很冷，才會讓我迷迷糊糊上了「冷」的這堂課，成功與否不重要，因為看到孩童對於學習的雀躍，讓我知道他們開始喜歡學習。還記得昔日的我，因為功課退步，在寒冷冬天被老師狠狠的抽打著教鞭，那種椎心之心相信任何人一輩子都不會忘記，學習一定要是苦澀的嗎？誰也無法給個正確答案，因為冷暖自在人心，不過我確信，孩子是愛讀書的！只要給對了議題，孩子會如滾雪球般，重新建構出自己對世界的認知。

天氣真得很冷，今晚我要躲在被窩中，好好想著冬季到底是哪三個月，因為有著一群熱愛學習的孩子等著我告訴他們，「冷」這個字有趣的事。