本縣為落實一校一特色之教育政策，鼓勵學校創新經營，建構優質學校特色，以提昇教育服務品質，促進學校教育之卓越發展，特別頒訂了「特色認證與獎勵辦法」，以「標章」與「獎勵」激發各校創新、精緻的發展。而在首階段嚴格的評選歷程後，莊敬國小以「環境教育--都市森林綠活園」為主題，榮獲優選的殊榮。而值得讚許的是，此次入選這項殊榮的九所學校中，該校最為年輕（自招生以來校史不過邁入第五年），卻能從眾多校史悠久的老校群中脫穎而出，可以想見創校以來師生們是如何精益求精與向上提升，透過用心、細心、貼心、巧思、創意，展現精緻學校經營的特色。

環境教育系列活動：校樹校花選拔活動
   （照片取自莊敬國小網站：http://www.zjes.tyc.edu.tw，以下皆同）

莊敬國小是朱立倫縣長任內設立的第一所學校，在九十年規劃設校時即以環境意識為前提，在建築施工及硬體設施上強調環保的作為，如基地保水、雨水回收、校園綠地、日常節能、CO2減量、省水器材裝設等措施，並積極向上級相關單位申請經費而設置了太陽能發電系統、風力發電系統、生態水池、蝴蝶教材園等設施，藉由課程的規劃與設計，將相關的設施融入教學中，讓學生在實際之教學情境中，提升環境意識，逐漸擴展其生活經驗，由學校到社區延伸環境教育之體驗學習，使師生在日常生活中能關心及愛護周遭的環境，遇有環境問題發生時，也能積極參與解決，並具有保護環境的知能與行動。

環境教育系列活動：認識校園植物與栽植作物

該校行政團隊運用合宜策略，營造積極正向的組織氛圍，帶領著全體教師朝向「學校盡心、教師用心、學生開心、家長放心、社區同心」的五心級學校發展目標邁進。茲列舉與推動環境教育有關的策略如下：

（一）     辦理校內永續發展與環境教育教師進修及研發活動：（人才培植）

1.    每學年均辦理乙次以上相關研習，如太陽光電研習、昆蟲世界、綠色能源科技之發展與應用、蝴蝶保育與生態等研習。

2.    積極鼓勵教師參與環境教育課程與教學設計競賽並獲佳績。

3.    鼓勵教師團隊參加行動研究及著作發表。（資訊融入教學之行動研究以鐵甲武士－獨角仙為例，地球日，千塘鄉）

（二）     學校編列預算爭取經費，以永續校園概念改善校園設施：（環境營造）

1.    經濟部能源局補助建置太陽光電系統。

2.    桃園市公所補助建置用餘水回收淨化水生植物池。

3.    心源基金會補助建置蝴蝶園。

4.    教育局補助建置風力發電系統。

（三）     訂定永續校園與環境教育相關課程發展計畫：（融入課程與教學）

1.    訂定環境教育三年計畫，列入學校本位課程中，以利長期發展。

2.    教師參與課程發展委員會，每學年至少六次，且已具體做成建議。

3.    設置能源教室介紹【太陽光電發電系統】及風力發電教學示範系統，除運用於教學外，並深入社區讓民眾了解太陽能發電之具體成效。

    環保作品DIY                                   資源回收宣導與落實 

而透過實際行動落實在課程與學習活動中，其具體實踐項目有：

1.      推動校園環境管理

(1). 擬定符合學校特色的環境教育計畫。

(2). 整合家長及社區資源參與校園環境管理。

(3). 成立永續發展與環境教育工作小組，定期開會並融入課程。

(4). 採行綠色建築觀念，建構及修繕房舍、設施場所。

(5). 營造本土多樣性校園生態環境及透水性的校園空間。

(6). 使用省水器材節約用水。

(7). 定期取樣飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。

(8). 善用資源再利用，佈置教學情境。

(9). 配合國家清潔週實施年末環境大掃除，並報成果。

(10).   分配各班級環境負責維護區，並經常保持清潔。

(11).   定期實施校園植栽維護或更換及校園美化、綠化。

(12).   設置校園植物牌、規畫校園植物步道。

2.      推動環境教學

(1). 鼓勵教師設計環境教育教案及教材。

(2). 推薦環保輔助教材為課外讀物。

(3). 鼓勵教師自行設計環境教育學習活動。

(4). 運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材進行教學活動。

(5). 運用電腦輔助環保數位教材進行教學活動。

(6). 進行師生、家長環境教育交流活動。

(7). 辦理鄉土戶外環境教學研習活動。

(8). 參與校外環保服務活動。

(9). 加強各領域聯絡教學。

(10).   辦理環境教育校外教學。

3.      推動環境教育工作

(1). 舉辦環保常識有獎徵答、繪畫或書法等藝文活動。

(2). 鼓勵兒童參加環保或教育機構舉辦之各類環保活動。

(3). 舉辦園遊會、辦理跳蚤市場活動。

(4). 建立校園垃圾減量、落葉堆肥，資源回收（含廢電池），以減少環境污染。

(5). 實踐辦公室、教室等場所節約用電及節約能源。

(6). 推動辦公室做環保工作及再生紙使用。

(7). 加強辦理省資源、低污染、環保標章、綠色消費等生活環保教育宣導活動。

(8). 學童午餐使用不鏽鋼餐具，減少飲食產生廢棄物垃圾。

(9). 學童午餐廚餘商請廠商回收利用。

(10).   鼓勵高年級兒童參與社區環境服務工作。

         環境教育系列活動：校園深度巡禮