文教記者孫俊國觀音鄉採訪報導

新坡國小幸運草團隊是由一群年輕、有活力的老師所組成，主要本著讓學生快樂學習、增進教師專業成長的理念，配合九年一貫主旨，進行創意教學課程研發，並結合社區與地方資源，發展學校特色，進而培養孩子主動學習的能力。  「幸運草」原本只是兩位老師為了製作教材互相合作，後來慢慢的加入其它有興趣的老師參與課程研發；每人各有所擅長，利用自己的專長，搭配教學設計不同領域的課程，定期開會討論並經驗分享，教師間也截長補短進行協同教學，過程中大家不計較工作的多寡，只為了能讓學生的學習更加多元 。 「若我的未來能有所成就，那是因為過去給了我試煉」這句是他們團隊的座右銘。有個勇往直前的「目標」是很重要的一件事，參加比賽是幸運草團隊進步的原動力；為了使設計出來的課程能夠得到專業的肯定，所以若有相關競賽，他們團隊會將設計好的教材、教案參賽，剛開始的作品並沒有得獎，但是經過他們團隊討論與分析得獎作品的優缺點，再將自己設計的作品改進後，慢慢的，獲得評審的肯定，得獎的作品也越來越多，目前從縣賽、全國賽到世界賽都有得獎的紀錄，這是他們團隊精神與潛力的展現。 新坡國小校長徐永國說：「幸運草團隊是我們學校優秀的團隊之ㄧ，團隊的老師對教學非常認真，課程設計十分用心。本校為教育部核定九十三年度資訊種子學校，利用這次的機會，讓資訊融入教學的課程設計理念更能在本校萌芽。而他們也利用課程設計與下班時間進行相關教材教案設計，將整顆心都奉獻在教育的事業上面。」這是校長對他們的肯定，由這肯定更能突顯團隊的成就與價值。 團長林靜芳老師說：「帶領一個團隊是非常辛苦的，每個人的認知、專長領域都不一樣，要整合這批老師除了用心還是用心。每次開會討論的時候有時會有意見相左，甚至各執己見，遇到這種情形更需傾聽與整合他們的意見，畢竟大家都是為了能讓教材的設計更臻完美，讓孩子能夠更快樂且有效率的學習。」 讓我最感動的是這個團隊每位老師都是這樣犧牲奉獻，將教學工作視為一種「事業」，而非僅是一項「職業」。做自己喜歡做的事，認同自己的工作，認真的經營好「它」，不管是誰，都有屬於自己的「事業」。幸運草這團隊雖然一路走來，曾經風雨，跌跌撞撞，但他們仍能堅持下去，做到最後；因為，在每個人的心中只有一種最真摯、簡單的想法，那就是：「既然要做，就做好它！」儘管，幸運之神有時未能完全的眷顧，但幸運草團隊仍是以盡其在我的精神，去完成每一次的教案及活動，把每一次的準備當作下一次完美演出的墊腳石。 總之，這次的探訪不管在未來的教學工作或是人生的旅程上都給我一股不可磨滅的動力與方向，這個答案就是選擇怎麼做、如何做？就必須完全犧牲自我，為理想抱負努力的去完成，祝福新坡國小幸運草團隊能日日茁壯，為未來教育萌出希望之光。