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教育隨想

柯羅沙颱風將我們繫在一起    

  10月8日,入秋之後的強烈颱風侵襲全台,造成許多嚴重的災情,當然保生國小也不能倖免;放眼望去,盡是一片凌亂,所見之處,樹木東倒西歪,地上都是落葉和斷裂的樹枝,可謂滿目瘡痍啊!
  今天一早,我如往常一般,還沒有七點就到學校,只見幾位令我熟悉的身影,正辛勤的打掃學校圍牆外側,那是我們的校長,還有家長會長及委員們,以及每天風雨無阻,到校擔任導護義工的葉爸爸。當然,多位早到學校活動的學生,也早已加入清潔的行列了。
  七點半,眼看學生幾乎都已到校,我卸下交通導護的工作,走進校園準備加入打掃的工作,但見主任指揮著學生,有些拿著竹掃把,有些帶著垃圾桶,裡裡外外一起清掃環境,無論是校長、家長、老師、職員還是學生,每個人都早已動工,期望能盡一份力量,讓學校盡快恢復原有的美麗樣貌。
  家長會長將傾倒的大樹鋸成數段,再由老師帶領高年級的學生,將鋸下的樹木,搬運集中;女生們拿著掃把,將地上的落葉清掃乾淨;操場那頭,是主任將斷落的樹枝撿拾集中,讓學生們拿到垃圾場丟棄;不一會兒,連一年級的小朋友,也在老師的指揮下,拎著大垃圾桶出來回收樹葉。學生們一點都不怕髒,沒有工具的,就用雙手抓起大把大把的樹葉。從走廊到草坪,從遊戲區到風雨教室,從學校裡面到學校外面,一個不大的校園,到處可見我們保生的孩子,那四處奔走、忙碌不暇的情景。此刻,大家只為一個目的,讓校園再次乾淨整齊。
  雖然疲累,但是不會喊苦,雖然辛勞,但是值得。沒有師長們太多的吩咐,我們的孩子能夠自動自發的幫忙,一份發自內心愛校的情懷,就在汗水和笑容中,表露無遺。
  我們常談品格教育,該如何落實於生活之中,設計了許多教學方法,結合許多實務和理論,為的就是教給學生正確的價值觀。而今天,在保生孩子的身上,我真的看到了,看到他們愛與傑出的表現,能夠懂得分工合作將目標達成,能夠同心協力完成一件不易的工作,能夠愛護環境,維護自己校園的整潔。這種全校出動的向心力,我想也許只有在小型學校才能展現吧?不過一百餘人的小校,卻能發揮如此驚人的團結力量,讓我們在短短一個多小時以內,就讓保生再次微笑。
  颱風過後的早晨,帶給我們的並非髒亂不堪、損失慘重,而是一次能夠全校動員,共同學習的寶貴機會。我們沒有上課,卻學到了比課堂上更重要的道理;我們不在教室,卻笑得比平常更開心;我們身體力行,證明我們的教育,是光明燦爛、希望無比。
  這次難得的經驗,將會讓我們更愛自己的母校,也更愛自己生活的環境。柯羅沙颱風,謝謝你將我們緊緊的繫在一起。

[文/邱聖哲 2007-10-9:09-25-37]

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