班上的學生，從不知所措，到信手拈來，多元創作；身為導師的我，則是從痛不欲生，到樂在其中，教學相長。每天陳述於聯絡簿上的心情留言，已成為我和孩子們，家長們，彼此分享，交互感動的絕佳舞台。學生寫日記的好處不勝枚舉，試以個人經驗，提出以下淺見：

＊ 親、師、生的良好溝通管道
佑佑常在日記上罵媽媽不公平、愛罵人、亂打人、不讓我打電動……媽媽也不甘示弱的全力反擊，那是你自己懶惰、不守信用、不認真、不……我則以同理心，正面思考、主動關懷…等原則，雙面俱陳的希望他們換個角度互動，欣慰的是，這對母子的關係現正穩定改善中。
黃老師今天冤枉我……黃老師今天火山爆發，大發雷霆的……黃老師今天請我們喝下午茶……黃老師，今天的數學我不太懂……我則常反問：當場為什麼不說呢？合理嗎？黃老師是愛大家還是討厭大家？喜歡嗎？你可以請馬拉崧教你，他如果不幫你，再跟黃老師說……
下課時，總能和學生們話題不斷，學生也變得滔滔不絕，不再沉默以對，不知不覺中，彼此更了解，相處更融洽，情感更深入。

＊ 語文能力提升的極佳模式
經由日記的磨練，學生的錯字少了，語句流暢了，佳句成語多了，文章架構完整嚴謹了，情感豐富了，思緒也具幽默、邏輯、創意性了……當然，這是循序漸進，需要時間的。

＊ 認識、檢討、提升自我的聖地
我今天很開心，因為……我今天很生氣，因為……我今天很難過，因為……回家一定會被媽媽狠狠打一頓，我以後會更……希望自己別再犯一樣的錯……
曾子曾說：「吾一日三省吾身。」在陪伴孩子的這段日子中，日記確實是我和學生們，一起評鑑反思，淬鍊明得失，乃至許下願景的一塊聖地。

＊ 批判、觀照、督促全班的專欄
今天全班一起做聖誕節的佈置，感覺很漂亮，很溫馨……掃地的時候，光光在偷懶，而且假裝很認真……如果每天都能聽到一則令人捧腹大笑的笑話，不知道有多好……黃老師我告訴你一個秘密……希望運動會的時候，我們能得第一名……我今天很厲害，因為我幫黃老師準備好課本，黃老師給我一顆蘋果……今天好多同學感冒肚子痛，祝他們早日康復……明天是康康的生日，我要準備禮物送給他……
經由作者的同意後，我總是請作者對全班發表日記內容，以凝聚團體共識，團隊學習。

＊ 獨立思考，多元創作的完美舞台
人間處處皆學問，學生不同角度的觀察，思考，將內心的想法，純真的發表於日記中，每天產出一則獨立的創作。題材五花八門，包含上課內容、下課活動、同儕關係、假日遊記、好吃報報、讀書心得、笑話謎語……形式上偶爾文白夾雜，偶有中西合併，甚至附有插畫說明，讓我不自覺的進入孩子們的世界，大開眼界，獲益良多。

＊ 分享每個孩子學習成長的喜悅
這半年來，經由這簡短的日記內容，分享孩子們學習成長的喜悅，每當學生的一段話，觸動我心坎時，我總是閉上雙眼，享受這特有的感觸，心想教育的偉大及感動，並回應學生：恭喜長大了，你可以更棒！

教書已邁入第八個年頭，照常理應該倦了，會不太想每天額外花半小時，批改這如同作文般難改的日記，但想到老孫的教育哲理：「只要是為了學生，做什麼都值得。」持續到現在，閱讀每天更新的日記創作，反而成為一種習慣，一種享受，一種在學校中，覺得最有趣的事，試試吧！