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一、教學情境：
運動會學校展現體育教學成果的盛會，也是學生最期待的
活動之一，因為它總是充滿歡樂與期待。如何讓運動會更加熱
鬧、更有看頭？當然除了活動本身的節目要精采以外，更要加
強它的感官與視覺效果，使整個會場更加生氣蓬勃。造型氣球
它具有豐富鮮豔的色彩以及極高的可塑性，又加上價格便宜，
正足以勝任此任務。
二、適用對象：
一至六年級，老少咸宜。依照不同年級設計不同主題，會
有難度上的差異。
三、我的小秘訣：
（一）使用器材：260鉛筆氣球、打氣筒。
◆260氣球因為韌性夠，可以折出許多意想不到的造型。
（二）運動會前幾天指導全班造型氣球教學，熟練各式造型氣球
製作，例如：皇冠、小丑帽、寶劍、權杖、花束…。
 
◆男女生的手杖可以不同的造型出現，而每種物品也千變萬化。
（三）運動會前一天下午放學前或發放回家製作，讓學生依個自
喜好製作造型氣球，隔日帶來使用。
（四）運動會當天使用時機：
1.進場時的造型：您可以設計成一支英勇士兵，也可以是一
群海底水中生物，更能以可愛的卡通人物造型出現，各式
活潑可愛又鮮豔的造型必定吸引全場目光成為全場最受矚
目的班級。
2.表演節目造型：可以設計簡易耐用的造型成為表演者身上
裝飾的一部分，頭飾、手環，也可取代以往彩球、啦啦棒
等傳統手具，實屬經濟實惠。
◆色彩鮮豔的氣球也可以運用在班級慶生會或同樂會中。
3.團體競賽輔具：團體競賽造型氣球可替代接力棒，避免硬
物碰撞發生危險。甚至有時可以直接設計為競賽節目，例
如：「臀下驚爆」、「步步為營」。
4.休息區之佈置：可以將進場時的造型氣球卸下逕行佈置場
地，或是另外製作簡易幾何造型圖案（圓形、花朵、愛心
…），讓班上休息區明顯可辨，家長前來探視學生時一眼
可辨識。
四、教學心得：
事前氣球造型的製作過程及當天的造型繞場，可以凝聚班
級向心力。如果學生有弟妹前來探視，也不妨遞上一件作品，
促進班親之間的交流。另外汽球造型在創造力教學方面也可以
激發學生的創意與巧思，在搭配團康活動教學，那就是一場豐
富的創新教學了。
 
◆手具加上頭盔必定能夠營造出歡樂的氣氛。
五、注意事項：
1.使用前要先強化學生心理，適應氣球刮皮聲或爆破聲響。
2.指導正確的使用方法避免受傷，特別是眼睛。
3.可以商請班親會家長支援五至八人協助分組進行。
[文／呂學峰 2007-01-3:23-09-43]
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