文教記者/葛倫佩 平鎮市採訪報導

  人性化的綠色小學—文化國小

          
           學校，是國家實施教育最重要的場所，在這小型的社會裡，涵養著學子們的品格與學識；學校，是孩子們的另一個家，師生們朝夕相處，教學相長，相濡以墨；學校對孩子們的發展及影響，既深且遠……..。

         
         在中壢市與平鎮市的交界處，新都市開發計畫中人口密集的住宅區間，有著一所如世外桃源的學校---平鎮市文化國小，這所學校盛名遠播，多年來縣內校長與主任的儲訓課程中，一定被指定為示範參觀學校，而平時國內外參訪團體更是讓校園內的訪客絡繹不絕，在「功能性藝術化、藝術性功能化」的校舍規劃理念下，築起了以人性化的空間、精緻化的質地、現代化的設施、藝術化的造型打造的美麗校園，榮列於教育部的「學校建築特色專輯」，就因為在規劃校園的初起，是以真心誠意的對待，所以校園內無處不令教育人感動，在小學校園中能見到符合教育性的整體規劃，又兼顧國小兒童身心發展與活潑好動的特性設計，更考量到校舍與鄰近社區景觀搭配，校內的每一吋建築與設施都分擔著「無言良師」的重任，成就了這麼一座充滿功能性與美學的庭園學校，真令人讚嘆不已。今天，這所剛過完十歲生日的學校，校園內依然處處持續散發著令人驚喜的創意！

  專業優質的領航者---范姜春枝校長

        
          學校要能成為孩子們樂於學習的環境，除了靠師生們的努力之外，最重要的關鍵因素就是校長。校長就像是船長一樣，發揮著專業的領導能力，綜合判斷各項影響航程的因素，找出學校的發展特色，激發出校內每一個人的專長，確立學校的發展目標，帶領全校師生，甚至社區居民參與，大家全心投入。

      
      而獲得九十三年教育部第一屆校長領導卓越獎的范姜春枝校長，就是一位傑出的領航者。在回顧將近20年的校長生涯中，范姜校長笑著說：「文化國小，其實是我生命中的一場意外」；但這還真是一場美麗的意外，十年前，一塊蔓草雜林、半荒半整的校園預訂地，一位典雅氣質的女校長，邂逅結緣，校長心中那一剎那的想法：「想辦法把這塊荒地打造出影響百年的有機生命體吧！」，於是接下來，范姜校長勇敢的在各種接踵而至的「難題」中尋找出路，一步一腳印的將她在美學素養的長才，盡情揮灑，用精緻細膩的視覺美感，強化了學校的建築功能，學校由「無」到「有」，如今巍峨的校舍聳立，記錄著范姜校長一點一滴注入的教育深情，十年後的今天，范姜校長說：「現在的我，正沉浸在回饋的喜悅中，享受欣賞著文化的一切。」這真是令人低迴不已的感受。

  藝術凝特色 人文潤情懷

       
                   文化國小，在范姜校長的專業帶領下，以「藝術與人文」為學校的本位課程，由此課程出發，發展出學校特色，並與社區結合，將藝文氣息推廣成為社區文化，學校自發展初期，便以自聘的方式甄選出許多能融入認同學校特色的新進老師，所以學校能源源不絕、持續的不斷注入許多藝文領域的優秀菁英老師，為學校的藝文特色共同打拼，努力至今，學校透過藝術季、古典樂導賞、街頭音樂會、月光音樂會、藝術列車、創意舞蹈大賽等活動，涵濡浸潤型塑學生的良好品格；教師們更精心規劃設計「四季」、「八方」兒童藝廊，校園中處處散放著視覺藝術的美感，以校園內對物、對自然的尊重態度，孕育了文化師生的濃濃人文情懷，師愛生，生敬師，文化校園，濃厚的藝文情。

  比肩攜手  歡顏共行

 
       文化的師生團隊，多年來佳績連連，繁不勝數，管樂團三團三年連獲全縣南區冠軍，代表桃園縣參加全國音樂比賽，均獲優等；各項縣內的語文、數學、自然、美術等比賽，文化國小常是拔得頭籌的常勝軍，而短短數年，文化更造就了三位全縣師鐸獎、五位全縣特殊優良教師獎的良師，曾在文化國小擔任過級任老師、教學組長，現為文化國小總務主任的姜禮琪主任表示：「文化最令人感動的就是教師之間為專業努力打拼的精神。」，這讓學校教師彼此互相打氣，互相鼓勵，互相分享成功的喜悅，也讓文化國小持續不斷的成長茁壯，期許大家，學習文化國小高品質的教育力量，共同創造更優質的教育環境。