高原國小綠種子社本學期社團活動內容簡介2
文教記者朱信維龍潭報導
週次 |
日 期 |
時間 |
上課內容 |
備 註 |
13 |
05/10 |
8:30~10:20 |
1.螢舞蛙鳴-螢火蟲與青蛙之觀察方法(室內) |
社團第8次 |
17:00~
21:30 |
2.夜間觀察-可愛的螢火蟲與青蛙(校外-百吉國小或水庫附近) |
親子探索3-夜間觀察 |
13 |
05/13週六 |
8:00~17:00 |
1. 認識校園及社區的動植物步道2.如何建置校園及社區的動植物步道(室內+校園+社區)◎1H
2. 3.小小生態解說員培訓2◎1H 4.小小生態解說員培訓3-實習解說(校外) |
親子探索4 |
14 |
05/17 |
8:30~10:20 |
1. 校園植物觀察3-濕地與水生植物(室內+校園)2.教育部自生網線上探索成果報告與分享 |
社團第9次 |
15~
17 |
05/18~
06/13 |
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1. 各組完成教育部自生網線上探索成果報告 (5/30前完成網頁)
2. 參賽隊伍互評(6/5~6/11)→初賽評分(6/12~6/18)→決賽評分及公布(6/19~6/25) |
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17 |
06/10週六 |
8:00~17:00 |
1. 生態步道之旅1-昆蟲的觀察與紀錄(校外)2.生態步道之旅2-植物的觀察與紀錄(校外)
3.凡走過必留下痕跡-親親大自然的感動(校外) |
親子探索5 |
18 |
06/14 |
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社團成果展- 1.校園與社區生態解說成果展 2.動植物記錄繪本展 3.教育部自然生態網線上探索活動成果展 4.其他 |
社團第10次 |
20 |
06/28 |
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復興鄉生態探索之旅-東眼山或拉拉山◎6H |
親子探索6未定 |
課程說明 |
1. 綠種子社團上學期在大家的努力參與、協助之下,完成了高原社區與校園的踏查、綠色生活地圖的繪製出版、還有三天的戶外親子探索活動,以及好幾場的志工自然講座,目前正積極參與第七屆的台灣學校網界博覽會競賽。從這些基礎出發,下學期我們規劃了更豐富的課程與活動,希望帶領孩子與家長進入大自然之美,更加瞭解並關懷家鄉的環境。
2. 社團將分成三大組(包括老師、志工及學生),各項活動或比賽依組別參加,各種活動的籌備工作請志工協助。
3. 下學期的社團活動,我們以校園、社區與家鄉的生態出發,規劃了下列八個主題,每個主題都有室內演講與戶外觀察互相搭配:◎1H—指外聘講師1小時
(1) 自然觀察與繪本記錄方法
(2) 校園植物觀察與認識
(3) 昆蟲觀察與認識:除基本認識外,並以甲蟲與蝴蝶為觀察重點
(4) 螢舞蛙鳴-認識螢火蟲與青蛙
(5) 濕地與水生植物
(6) 生態解說步道的建置與應用
(7) 小小解說員培訓
(8) 教育部自然生態網線上探索比賽
4. 教育部自然生態網線上探索活動:
(1) 參賽的五大類分別為校園、社區、家鄉、濕地及溪流生態,社團內三組分別參加校園、社區及家鄉生態三類比賽,探索活動所規劃的主題也從參賽類別中設計,這活動非常需要大家來一起帶領孩子進行整個探索活動。
(2) 本項活動探索過程認真獲成績優良者都有獎勵。
5. 除週三的社團活動時間外,預計利用假日每月舉辦一天的校內或校外的生態活動,還有一次的夜間觀察。除了指導老師外,我們還會盡量聘請相關研究或教學專家為活動講師,歡迎社團學生家長及志工參與。
6. 材料費400元主要用於負擔聘請週三社團活動外聘講師之部分費用,假日舉辦之活動將另酌收部分費用。另請自備以下工具:彩虹筆、鉛筆、放大鏡、筆記本、昆蟲觀察盒、相機、圖鑑
7. 以上所述大家在上學期及未來的努力過程與成果,正規劃以「資訊融入教學」方式,將這些校園、社區與家鄉的生態教材,包括DV、圖片、相片、繪本及文字解說等素材,逐漸建置成學校本位課程之自然領域與環境教育,以及地方的生態步道解說教材,成為學校及社區課程與教學的一環。 |
[文/朱信維 2006-02-27:17-25-46]
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