文教記者黃琪崴體健課採訪報導

        台灣是一個海島型國家，四面環海，「游泳教學」是推動相關體育運動政策時的重點發展項目。桃園縣政府教育局自九十二學年度起，特別訂定「提升學生游泳能力中長程發展計畫」、「年度提升學生游泳能力計畫」，逐年編列預算，有系統推動「游泳教學」，期能透過中長程時間的培訓，逐年不斷提升學生游泳能力，使學生具有水中自救的基本能力外，更能在國際舞台上嶄露頭角。九十五年起更將目標訂立為「2008年挑戰50%」，以落實朱立倫縣長教育建設規劃─新校園運動，營造「愛、快樂、健康」學習環境的施政目標，並與教育部推動游泳教學政策相呼應。

        教育局為掌握國小學生游泳能力，特於94年4月進行縣內國小一至六年級學生游泳能力普查，統計結果顯示，全縣國小計有32%學生具備游泳能力。為使2008年提升學生游泳能力達50%以上的目標，縣府教育局特別成立推動小組，研修「95-97年中長程發展計畫」，將提升學生游泳能力分為「游泳教學推展活動」與「成效管控」，特別著重在游泳教學的檢測計畫與獎勵辦法，運用教育部游泳十級指標（見註一），作為游泳課程教學及檢測依據，並訂定三階段提升游泳能力目標，逐年提高全縣國民小學游泳檢測合格率（達教育部檢測第六級以上）。三階段分別為：第一階段95年度檢測合格率目標40%，第二階段96年度目標45%，第三階段97年度目標50%。

         為使三階段具體目標能具體實踐，並讓全縣國民小學校長與體育組長充分了解實施內容與計畫，縣府特於九十五年一月十一日假桃園縣南區青少年活動中心召開「桃園縣提升學生游泳能力2008挑戰50%推動說明會暨游泳教學觀摩會」，說明會由教育局張明文局長主持，會中邀請中華民國水上救生協會理事長吳志揚先生蒞臨進行開幕式，接著由體健課蔡聖賢課長向與會校長與體育組長說明「95-97年中長程發展計畫」，透過說明會提升校長與與會人士對縣府教育局游泳教學政策的了解，並聘請專家輔仁大學陳鴻雁教授擔任講座，分享無游泳池學校推動游泳教學之策略，提供學校參考，進而協助學校推動游泳教學。此外，邀請縣內推動游泳教學績優學校--龜山國小與潛龍國小，分享推動游泳教學現況、困境以及解決策略。最後由中華民國水上救生協會桃園縣分會進行一場游泳教學暨基礎救生示範觀摩，示範水上救生與救生教學，提供各校實施游泳教學參考，希冀整合各鄉鎮市游泳教學資源，凝聚各校共識，齊心戮力推動游泳教學。

註一：教育部游泳檢測十級標準
 第一級  海馬                                   
 中、小學學生具備水中行走10公尺、水中閉氣5秒及水中認物的能力，即可通過海馬（第一級）的認證。海馬的眼睛可以上下、左右或前後的轉動，可用伶俐的眼睛向各方觀看，以直立姿勢游泳，利用背鰭的擺動前進，與之前所述水中行走及水中認物之特色相符合，所以第一級乃是以海馬為象徵物。
 
第二級  章魚     
 中、小學學生具備水中閉氣10秒、韻律呼吸10次及水中拾物2次的能力，即可通過章魚（第二級）的認證。章魚是水中最聰明的無脊椎動物，有八隻觸手用來抓取東西，與之前所述水中拾物之特色相符合，所以第二級乃是以章魚為象徵物。
 
第三級  蝌蚪
 中、小學學生具備離地漂浮10秒、蹬牆漂浮後站立及韻律呼吸20次之能力，即可通過蝌蚪（第三級）的認證。蝌蚪具有長長的尾巴，能長時間的漂浮於水面上，與之前所述離地漂浮及蹬牆漂浮之特色相符合，所以第三級乃是以蝌蚪為象徵物。
 
第四級  海獺
 中、小學學生具備蹬牆漂浮前進5公尺、藉物漂浮15秒、藉物打水前進10公尺，即可通過海獺（第四級）的認證。海獺通常胸前抱著石頭，當作敲開蚌類的的工具，且具有大型的蹼狀後肢，適合在水中游泳，與之前所述藉物漂浮及藉物打水之特色相符合，所以第四級乃是以海獺為象徵物。
 
第五級  企鵝
 中、小學學生具備藉物打水前進15公尺且換氣3次以上、游泳前進5公尺，即可通過企鵝（第五級）的認證。企鵝具有防水性絕佳的翅膀，在游泳或潛水時是游泳的划槳，游泳時會露出水面吸口氣再潛入水中，即使在換氣時游速也不會減慢，與之前所述藉物打水前進及換氣之特色相符合，所以第五級乃是以企鵝為象徵物。
 
第六級  海豹
 中、小學學生具備游泳前進15公尺，且需換氣3次以上，即可通過海豹（第六級）的認證。海豹的速度每秒鐘可以游6公尺，相當於每小時20公里的速度，利用肺呼吸，常常需要到海面上來換氣，與之前所述游泳前進及換氣之特色相符合，所以第六級乃是以海豹為象徵物，本級亦是教育部規定國民小學學生畢業前應達到之級數。

第七級  鯊魚
 中、小學學生具備游泳前進25公尺，且需換氣3次以上，即可通過鯊魚（第七級）的認證。鯊魚頭部後方的胸鰭就像機翼，以協助鯊魚滑行，其行動相當迅速，每小時可達30公里，其游泳之速度高於海豹，所以第七級乃是以鯊魚為象徵物，本級亦是教育部規定國民中學學生畢業前應達到之級數。
 
第八級  海豚
 中、小學學生具備蝶式、仰式、蛙式、捷式（任選2式）游泳前進各25公尺，即可通過海豚（第八級）的認證。海豚具有發達的大腦及回音定位的特殊結構，且具有極快游泳速度及深度潛水能力，每小時游泳速度為50至100公里，其游泳之速度遠高於鯊魚，所以第八級乃是以海豚為象徵物。
 
第九級  鯨魚
 中、小學學生具備蝶式、仰式、蛙式、捷式（任選3式）游泳前進各25公尺，即可通過鯨魚（第九級）的認證。鯨魚靠尾巴上下擺動在水中前進，擁有如槳一般的鰭腳，用以拍水、平衡或停止，其速度快於海豚，每小時游泳速度高於100公里，所以第九級乃是以鯨魚為象徵物。

第十級  劍魚
 中、小學學生具備蝶式、仰式、蛙式、捷式四式游泳前進各25公尺，即可通過劍魚（第十級）的認證。劍魚是魚類中游泳冠軍，身體成流線型，肌肉、尾鰭發達，呈新月形，運動時阻力小，利用長矛般的長頷劈水前進，最快速度可達每小時130公里，其速度快於鯨魚，所以第十級乃是以劍魚為象徵物。