兒童抽象畫入門指導技巧
文/陳玉靜
一幅抽象畫的構思是畫家憑本身的主觀與想像，不重視具體實物的外表、顯像的一種呈現內心故事的畫法。也因為抽象畫的形像與自然形像完全不相似，所以欣賞抽象畫除了感受畫本身的美術表現，畫中的故事也緊扣觀賞者的心弦。
兒童學習抽象畫入門的指導十分重要，不要讓孩子誤以為抽象畫是沒有邏輯、沒有章法的創作方式，向孩子介紹抽象畫作時，讓孩子認識畫作的原作者、及其生平事蹟、作畫時的背景故事是必要的，但是入門的抽象畫不一定要選擇世界名畫，畢竟兒童心智年齡小、生活經驗有限，如果一入門便要他們去理解畢卡索、康丁斯基…等大師的作品，對兒童的藝術感官刺激可能沒有多大助益，因為兒童對於這些偉大的歷史人物，所處的時空太過陌生，很難引起共鳴與感動。
那麼該如何協助孩子進入抽象畫的世界呢？其實每一幅畫都有它的故事，師長可以幫助孩子創造一個背景故事，孩子都愛聽故事！一個好的故事題材可以激發他們的豐富的想像力和無比的創意，所以要引導孩子進入抽象畫世界，不妨由一個有趣而簡單的故事開始，以下是一幅兒童抽象畫作的指導示例：

這幅抽象畫它的背景故事大意是：「魯馬有一個心愛的機器人，這個機器人不小心由窗台上摔下來了，哎呀！這一摔可不得了，眼睛、鼻子、嘴巴、手腳全散了…。」透過故事，再和孩子討論：「眼睛掉哪去？嘴巴掉哪去了？…」，讓孩子一一畫在圖畫紙的任何角落上。
　　接著由孩子自由選色，每個器官可使用不同的顏色，(他可是個彩色的機器人哦！)等上色完稿就是一幅有意思的故事抽象畫了。

這幅畫的創作過程中，孩子可以說充分享受無拘無束的筆觸創作樂趣，甚至在與同儕分享時，還為彼此的故事畫作加油添醋，橫生不少趣味。
所以透過一個個簡單的故事，可以讓每個兒童在創作的過程中明白畫作的目的和樂趣，即便是幼兒都可以感受抽象畫的樂趣！有些畫坊招生指導兒童抽象畫以幾何線條構圖，再著以顏色，而完成一畫作。雖然有不少知名的抽象畫作是以幾何構圖，但如此指導完成的畫作，因為兒童不知為何而畫，所以畫作充其量不過是色感佳，卻空洞無主題，自己也說不上所以然，到頭還將抽象畫視作：看不懂的畫，就是抽象畫。對抽象畫的誤解就深了！
給兒童一個正確的觀念：抽象畫既不重實體外在顯像，而以傳達的畫家本身的情感、內心寫照為畫作風格，如果說一般的具體寫生是記敘文，那抽象畫應該就是抒情文了。故事是畫作的靈魂，作畫就像是透過畫筆，在完成一篇心靈作品，如果你企求你的畫作能引起他人的共鳴，就得像寫作一般，先舖好故事大綱、脈絡，完成一幅「言之有物」的作品，那才會是一幅好作品。