青少年聖誕管樂千人大合奏—

    與縣民一起ㄍㄚ ˋ音樂

文教記者朱信維教育局社教課採訪報導

雖然只有短短半小時的彩排時間，由縣內二十所高中（職）、國中、國小管樂團共同擔綱演出的--桃園縣「青少年聖誕千人管樂大合奏」，所展現的團隊默契與歡樂氣氛，感染了縣民廣場裡的所有聽眾，讓桃園的平安夜增添了更多的藝文氣息。

這場音樂會於十二月二十四日的耶誕節夕熱鬧開演，當天下午由武陵高中管樂團揭開表演序幕，而縣內國中、高中共八校管樂團的輪流接力演出，不但讓觀眾分享了一場音樂饗宴，也提供了各校管樂團表演觀摩的機會。入夜後的千人管樂大合奏，在輔仁大學前音樂系主任郭聯昌教授的指揮下，演奏了〝Happy Day〞、「流浪到淡水」及〝Final Count Down〞等五首中外曲目，朱縣長並親自上台指揮大合奏的最後兩首曲目，掀起了活動的最高潮。這場音樂嘉年華在「快樂頌」、「朋友」溫馨的祝福樂曲聲中，以及現場五彩繽紛的慶祝煙火下緩緩落幕，大家並相約明年的耶誕夜--縣民廣場再聚。

參加接力演奏的八校為武陵、陽明高中，以及內壢、中興、大園、慈文、龍興和平鎮國中。這些學校的管樂團在近年的縣內及全國音樂比賽中成績斐然，其中武陵、陽明高中，平鎮國中和興國國小將代表本縣參加九十五年的全國音樂比賽。而參加大合奏的學校中也不乏曾經拿下全國管樂第一的學校，活動同時邀請了縣內國中小學生前來觀摩表演，讓現場的人氣沸騰到最高點。

朱縣長在致詞中指出藝術文化的教育是由小紮根的，看到學生們這樣熱愛音樂，也看到了桃園藝文發展的希望，因此縣府每年都會舉辦這樣的音樂聚會，以展現本縣「管樂教育大聯盟」的精神。而縣內音樂教育的蓬勃發展，早已獲得各界肯定，以與桃園縣家長會長協會一起承辦本次活動的平鎮國中為例，他們近年來已四度榮獲全國音樂比賽國中組管樂合奏第一名，並多次應邀走出國門到大陸等地進行參訪表演。

教育局長張明文也表示，教育局本著推廣音樂教育的立場，肯定學生多元發展性向，創造音樂教育的良好環境。大家說「學音樂的孩子不會變壞」，雖然學習音樂相當辛苦，但是這些學習管樂的學生，他們的學業成績也很傲人，像是成立至今已十六載的中興國中管樂班，除了多次受邀到美國、奧地利等國演出外，更以百分之百的升學率打響了名號。而多所學校的管樂團更積極參與地方藝文與教育活動，例如連續五年獲得本縣北區國中組第一名的大園國中管樂團，參與了第一屆教育博覽會、濕地賞鳥節音樂會等地方活動。學生們在持續地練習、演出及參與地方藝文活動的過程中，除了本身音樂素養與多元能力的培養之外，並能將對自己的自信融入團隊合作之中，更對地方事務與文化有所瞭解與關心。

參與團隊專訪—初萌芽的興國國小管樂社

走入音樂會會場，發現現場除了ㄍㄚ ˋ音樂之外，各校五顏六色、充滿年輕活力的服裝，加上人手一頂的耶誕紅帽，就像有上千位拿著銅管、木管或打擊樂器的聖誕老人，從小號、薩克斯風、豎笛、鐵琴、大小鼓等樂器中，吹奏著美妙動人的音符，送出這一份一份的聖誕禮物，旋律迴盪耳邊，在寒冬中更溫暖了每一個人的心。

在活動會場中，記者發現了身穿橘、綠與白色搭配而成的校服，頭戴火紅聖誕帽的五十一位小「聖誕老公公」，他們是參與大合奏的二十所學校學生當中，服裝最顯眼、個子最小的，也是唯一的國小團隊—興國國小管樂社。這個以學校中、高年級學生所組成，成軍才一年多的社團，今年第一次參加本縣音樂比賽，就勇奪南區管樂合奏的第一名。

張田聰校長為了鼓勵孩子在九年一貫教育中，有多元發展及更多接觸音樂藝文的機會，在九十三年上半年成立了管樂社社團，由蔡長恆主任、音樂老師范淑玲、陳翠紋及外聘師資擔任指導老師。雖然社團成立才一年多，有些團員更是今年才剛加入的，而且團員的組成並非科班出身的音樂班，而是以學生的興趣為首要條件，只要有興趣的孩子，都有機會進入社團接觸管樂。但是學校及指導老師非常用心，強調多讓孩子自由發揮，在快樂的學習情境下學習音樂，喜歡音樂與樂器。因此只要是對音樂有興趣的學生都可以報名，所以社團裡也有從來沒有學過樂器的孩子，老師有時得從頭一步一步來指導。但是這樣的引導過程，對孩子音樂教育的啟蒙來說，有非常重要的影響。

社團平常練習的時間是每週三天的早上課前時間，盡量不影響到學生的既有課程，而練習方式大概分成兩個部分：分部練習（即分成銅管、木管及打擊樂器）在音樂等專科教室進行，合奏練習則在較為寬敞的大音樂教室進行。為了今天的表演，他們早上九點就在學校集合練習，在練習與演出等過程中，孩子除了學習自己的樂器外，需要一起討論，配合別人、別的樂器，還得學習領導與被領導，演出前要和同學一起搬樂器，還有比賽或表演的膽識磨練……，在老師的眼裡，這些學習都是比獲得比賽第一名更加重要的。

目前社團有七十多位團員，在樂器方面，除了大型樂器由學校提供外，其他像是小號、長號、豎笛、長笛、薩克斯風等樂器則由學生自備。而除了平時的學習音樂與練習樂器之外，為了讓管樂社的團員有更多的表演與學習的機會，在學校的運動會、畢業典禮、風雨教室落成或地方藝文活動等各種場合，都盡量安排社團演出，大家一致的感覺是，孩子們變得愈來愈成熟且更大方、更有自信了。而社團指導范老師也發現了，管樂社的孩子在上音樂課時的表現，除了演奏樂器的能力提升之外，不管是在樂理、節奏、欣賞、發表及表演藝術方面，都有明顯的進步，最重要的是他們喜歡音樂，而這也正是興國國小成立管樂社的初衷與理想。

看著他們演奏時專注而自信的眼神，興國國小眾多投注於管樂社等音樂教育的老師、家長們，辛苦了。下次當您聽到他們的悠揚樂聲時，別忘了給予他們鼓勵的喝采！